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“智慧教育”的蚌埠探索

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2022-04-22 07:52     来源: 澳门金沙官网
        

澳门金沙官网记者 周芳林

上课铃响了。“同学们,请大家打开平板电脑和书本。”近日,记者走进龙子湖实验学校,五年级语文老师孙亮已开始上课。

“昨天已经把今天的课程内容发在QQ群里了,我来看下预习的情况。嗯,很好,大家都做了预习;再看看作业完成情况,哦,有几题错误率比较高,我们一起看看是什么原因。”点开页面,学生的预习与知识点掌握情况一目了然。孙亮扫了一眼,迅速确定了这节课的重点。

随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式发生了革命性变化,教育领域的数字化改革随之日渐加速。

国家级“两区一点”获批,全国除了蚌埠,只有北京市海淀区。面向未来,智慧教育如何助力学生减负增效、全面发展,为蚌埠教育高质量发展提供最有力支撑?

智慧课堂

让“因材施教”成为可能

“当前,以5G、人工智能为代表的前沿技术,在教育领域已得到广泛应用,并让教育有了更多的发展可能。”回顾起智慧校园的建设,龙子湖实验学校校长王玲不无感慨。

随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式发生了革命性变化,教育领域的数字化改革随之日渐加速。王玲说,“探索智慧教育,教育者的思想要开放,就像我们的校园精神,要勇者无惧。”

2019年,我市全面开展市级统筹智慧学校建设项目。作为蚌埠市信息化先导校,龙子湖实验学校创建才4年,这所“年轻的学校”在引进智慧课堂之初,便制订了切实可行的方案。她说,“我们学校是新学校,更容易接受新事物,经过一段时间磨合,科技确实给教学带来了便利。”

智慧课堂,效果怎么样,老师、学生最有发言权。

4月21日,回民小学教室,老师使用多媒体教学一体机上课。 融媒体记者 刘晨 摄

“上课不再凭感觉,而是有详细数据支撑,让‘因材施教’成为可能。”下课后,孙亮告诉记者,课堂上的时间,是学生吸收新知识的最佳时间。智慧课堂,能直击重点,上课的效率更高,学生对知识点也吃得更透。

如今,这样的智慧课堂在蚌埠遍地开花,教育教学改革不断深化。

以人为本

探索智慧轻负高效之路

使用平板电脑教学,也给部分学生和家长带来了焦虑和担心。

最近,慕远学校三年级学生耿于悦爱上了写作,每天放学,她都会从平板电脑上看优秀范文,看到好的词句,还会摘抄下来。一段时间后,妈妈总是催促她,“赶紧关掉,伤眼睛。”

“平板电脑太重,书包更沉了。”孙靖恒今年上五年级,他说,上课时,使用平板电脑确实给他带来了帮助,如果重量能轻一点,就好了。

“体育老师拿着平板电脑,给我们上了一节体育课。”孙亮告诉记者,他曾去外地参加过一次智慧课堂活动,现场的教学让他哭笑不得。在他看来,智慧教育不能只注重形式,体育课在阳光下、让学生动起来,效果可能会更好,不能为了使用平板电脑而去“被平板”。

“要倡导以人为本。”支撑新时代的教育,在王玲看来,不仅要关注“物”,更要关注“人”,不仅要关注“教”,更要关注“育”。应高度重视教师的信息化素养,“如果只有好的硬件设施和教学内容,但缺乏具备一定信息化素养的教师队伍,就谈不上是真正的智慧教育。”

“只有孩子们有了积极性,能科学地自我管理并掌握学习策略时,技术才能很好地发挥作用。”蚌埠第一实验学校教育集团党委书记、总校长崔建梅,近年来一直关注智慧教育发展。今年,她将有关智慧教育的建议带上了全国两会。她认为,智慧教育,想得到家长和学生的高度认可,要走轻负高效之路。

发挥优势

构建智慧教育新生态

近年来,我市以“数据驱动因材施教”与“优质均衡”两大工程为抓手,创新教育服务供给机制,推动区域教育均衡、高质量发展,以“六大行动”打造智慧教育示范区建设的“蚌埠模式”。

2019年,我市率先落地市级统筹推进的智慧学校建设项目,覆盖六区三县800余所学校、6000余个班级。

2020年7月,我市入选国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区;去年2月,入选“全国智慧教育示范区”,9月又入选人工智能助推教师队伍建设试点单位。市委教育工委书记、市教育局局长沈亮表示,“两区一点”获批,推动我市智慧教育进入融合发展的全新阶段。

“同时进入‘两区一点’试点的,全国除了蚌埠,只有北京市海淀区。”去年年底,全国智慧教育示范区建设推进会在蚌埠召开,科大讯飞股份有限公司董事长刘庆峰在会上直言,相较于教育资源富集的海淀区,蚌埠的探索更具有实践意义,成功经验也更容易在其他城市复制。

“全国智慧教育示范区的重要任务,是探索利用新一代信息技术为学生、教师和家长等提供个性化支持和精准化服务。采集并利用参与者群体的状态数据和教育教学过程数据,促进学习者在任意时间、任意地点,采用任意方式、任意步调进行学习。”市教育局副局长段元丽说,为师生提供高学习体验、高内容适配和高教学效率的教育供给,促进教育公平、提高教学质量,才是示范的“根本”所在。

目前,我市“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式实验区”实施方案已经制订完成,智慧课堂促进精准教学探索行动、专递课堂促进教育优质均衡发展行动、数据支持的因材施教研究行动和数据驱动因材施教典型案例汇聚共享行动等四项行动如火如荼。(完)

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